养成留守儿童良好学习习惯,培养学习持续力

• 作者: 陆光敏
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学习习惯 培养策略 维持策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着现代教学理论的发展和进步,如何在农村学校教育中培养农村留守儿童的核心学习素养,使农村留守儿童养成自成体系的学习习惯成为教师需要关注的教学方向。传统农村学校教育中应试教育理念占据了主导,教师在教学中对农村留守儿童的强制要求较多,却未能有效培养农村留守儿童有效地学习习惯,需要教师进行积极的反思和研究。在新的教学时期,教师需要采取创新手段对传统教学中存在的问题进行积极审视,提升课堂教学的综合效能,促进农村留守儿童综合学习素养的科学有效发展。