学前教育专业声乐教学的现状和发展创新

• 作者: 岳婧娟 喻玉
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学前教育专业 声乐教学 现状 发展创新
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 文艺视野
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

声乐课程是学前教育专业基础且重要的课程，由于其培养目标是非常特殊的，也因此决定了该专业声乐教学的内容与方法不同于音乐专业的声乐课程。学前教育专业的学生应该在课程学习当中不断增长适合未来开展幼教工作的知识以及技能，所以在该专业学习当中接受声乐教学方面的指导，同样也是为了未来从事幼教工作提供服务，促进未来幼儿声乐教育的开展质量。针对这样的情况，必须积极推进学前教育专业声乐教学的创新改革，认清当前的教育现状，分析教育实践当中的主要问题，提出有效应对策略，培养拥有创新精神与实践能力的专业人才。