小学语文读写结合教学分析

• 作者: 韦善君
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教学 语文教学 读写结合教学 重要性
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0230-0230
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读和写作是小学语文学科的重要组成部分,也是小学语文教学中的重点和难点,大量而广泛的阅读能为学生写作能 力的提高打下基础,反过来写作又是对学生阅读量和阅读范围的一种拓展和引导。因此 阅读与写作其实是相辅相成的一种关系, 在小学语文课堂教学中,老师不可将阅读与写作完全割裂开来,这样既不利于学生阅读能力的提高,也不利于学生写作能力的提高。