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摘要:
初中历史是一门综合性的学科,教师不仅要利用教材知识,而且要开发课程资源,挖掘和利用乡土史材料,丰富课堂教学内容,对历史知识进行拓展,提升学生的历史文化底蕴。本文主要探究初中历史乡土史材料的挖掘与利用策略及相关问题。
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影像史与初中历史教学的结合
影像史
初中历史
范围
优势
原则
建议
初中历史教学与乡土文化资源的融合
初中历史教学
乡土文化资源
学习积极性
乡土历史在初中历史教学中的应用
常州乡土史
初中历史
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史乡土史材料的挖掘与利用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 初中历史 乡土史材料 挖掘与利用
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 百家评论
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
乡土史材料
挖掘与利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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