小学数学高年级“精教活学、自主课堂” 教学研究

• 作者: 黄江
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高年级 精教活学 自主课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0070-0070
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着当今教学理念的改变,小数数学的教学侧重点也发生了变化。在当下高年级数学教学课程中,教师应该要更加注重探究性和自由性较强的自主学习,秉持“精教活学,自主课堂”的教育理念,借助于情景设计、问题探究教学等多种教育手段,让教学方式灵活化,赋予学生自主探究,开放式学习的空间,面提升学生的动手能力、实践能力及研究能力,最终达到提高教学有效性目的。文章从小学数学的现状出发,提出了小学高年级数学“精教活学,自主课堂”教学模式的运用策略,致力于让教学过程灵活化、自主化,打造出高效的数学课堂。