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摘要:
初中阶段化学课程是非常关键的,学生是最初接触到这门课程。而在化学课程中实验是非常关键的一部分,有很多化 学原理都要通过具体的实验才能得出。但也正是由于学生最初接触这一门课程,可能会存在一些畏惧心理,而且在化学这一门课 程中存在一些重难点,学生要理解是比较难的,此时就更需要重视激发学生的学习兴趣,这样才能提升化学教学的效果。对此可 以借助趣味化学实验来实现教学效率的提升,让学生能充分意识到化学这门课程是非常有趣的,这样一来他们也会更主动的学习 化学知识。本文就此展开探讨。
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学习兴趣
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文献信息
篇名 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 趣味化学实验 初中化学 教学 运用
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0238-0238
页数 1页 分类号 G
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趣味化学实验
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