新时代背景下生态文明教育与高校地理教学融合发展的实现路径

• 作者: 谌利
• 来源期刊: 教师
• 学科: 地球科学
• 关键词: 新时代背景 生态文明教育 高校地理教学 路径
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: X-4|K90-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.20.054

摘要

文章在阐述新时代背景下生态文明教育内涵的基础上,通过调查高校地理专业学生生态文明教育的情况,分析当前出现的问题,并提出生态文明教育与高校地理教学融合发展的路径:创设新的地理专业课程体系,推动生态文明教育的教材建设;优化地理课堂教学各要素,将生态文明思想融入地理教学全过程;开展生态文明的环境建设,提高地理教师生态文明教研水平.