《狼牙山五壮士》教学案例

• 作者: 申洋
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《狼牙山五壮士》 教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0246-0246
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《狼牙山五壮士》是部编语文六年级上册第二单元中的一 篇文章。本单元的语文要素是重温革命岁月,把历史的声音留 在心里;单元导语中提到学生在学习本单元的文章时要探究点 面结合写场面的写作方法。而《小学语文课程标准》指出,语 文课程是一门蕴含丰富人文内涵的学科,教师在开展教学时要 重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也 应尊重学生在学习过程中的独特体验。结合新课标要求和单元 语文要素,本篇文章设计的教学目标包含引导学生了解狼牙山 五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英勇事迹,感受五壮士爱护群众、 仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神,促进学生加强思 想建设;以及促进学生探究并领悟课文中写人记事的写作方法。