基于BIM技术的平法识图与钢筋算量课程教学设计应用实践

• 作者: 舒灵智
• 来源期刊: 教师
• 学科: 工学
• 关键词: BIM技术 教学设计 平法识图
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: TU755.3|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.20.059

摘要

针对高职工程造价专业平法识图与钢筋算量课程传统教学模式存在的问题,文章以"计算独立基础钢筋工程量"教学任务实施为例,探讨了如何将BIM技术融入课程教学实施中,利用该技术的可视、可靠、精确、可控特点,解决课程传统教学中理论与实践脱节的问题,从而让学生真正实现"做中学,学中做""乐中学,学中乐",提升课程的教学效果,实现课程教学目标.