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摘要:
随着新课程改革标准的落实,越来越多的教师开始重视课程教学的有效性.化学是一门极其重要的学科,不仅与人们日常的工作和生活息息相关,更是学生们九年义务的重要课程之一.新课程改革要求提出,在化学课堂上要有效的发挥学生的主观能动性,让学生真正的成为课堂的主人,于是越来越多的人开始进行初中化学课堂的有效教学实践.据此,本文深入分析了新课程标准下初中化学课堂有效教学初探的意义,并为此提出了相应的策略,以供业界同仁参考.
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文献信息
篇名 新课程标准下初中化学课堂有效教学初探
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新课程标准 初中化学课堂 有效教学
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 64
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
初中化学课堂
有效教学
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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