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摘要:
高中生生命教育就是以生命为核心,引导高中生体会生命、尊重生命、享受生命和爱护生命的教育。对高中生开展生命教育能够有效帮助高中生体会生命的美好,引导高中生树立正确的生命观念以及正能量的生活态度等,形成积极向上的精神面貌,对高中生未来发展有着重要的作用和积极的意义。在人本理念下开展高中生生命教育符合高中生的认知特点以及年龄特征,是进行高中生青春期教育的一个有效途径。
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新高考背景
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高中生生物阅读能力培养的实践探讨
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文献信息
篇名 人本理念下关于高中生生命教育的对策探讨
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 人本理念 高中生 生命教育
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育与职业
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2021.07.065
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研究主题发展历程
节点文献
人本理念
高中生
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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