小学科学实验中学生探究学习与实践技能提高策略

• 作者: 张丽娥
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 探究学习 实践技能 提高策略 科学素养
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.30.031

摘要

科学课程强调探究式学习,文章以教育科学出版社小学科学教材为例,从设计教学中的实验操作入手,探索如何提高学生的科学探究与实践能力,帮助学生建立正确的科学概念,树立科学精神,掌握科学方法,激发学生对科学探究与实践的兴趣,以实现培养学生科学素养的总目标.