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摘要:
在当前的教学发展过程中,加强对学生的历史培养,一方面有利于提高学生的历史知识的学习积累,另一方面对学生的爱国主义精神进行培养,使学生能够树立良好的人生观,并且将我国优秀的历史文化传承下去.在初中历史教学中对学生进行读图能力的培养,有利于加强学生历史学习能力的提升,促进学生的历史综合能力的加强.本文就初中历史读图能力培养有效策略进行探究,意在提高对学生的教学管理,从而有效提升学生的历史综合能力,从而推动历史教学的有效发展.
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文献信息
篇名 初中历史读图能力培养的策略探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中历史 读图能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
读图能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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