基于核心素养培养的高中历史教学初探

• 作者: 夏爱平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 核心素养 历史教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0275-0275
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学科素养在高中教育中,有引导学生通过学科学习逐步形成正确的价值观念以及良好的思想品格的作用。在学校教育 体系中起着承上启下的过渡作用。高中时期是青少年迈入社会的重要准备阶段,而对其核心素养的培养,有利于助其树立正确的 人生观、世界观、价值观,提高其综合素质,促进全面发展,进而成为国家的有益人才。