初中新生生物学习兴趣的特点及其调动方法

• 作者: 唐亚南
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

初一学生刚刚进入初中,对很多新鲜的事物都抱着试探与好奇的态度.生物对他们来说是新接触的一门课程,那么第一印象的确立就显得尤为重要.兴趣是喜欢和学好一门课程的基础,因此对于初一学生生物学习兴趣的研究很有必要.教育部2011年发起的"卓越教师培养计划"旨在促进高校教师教育改革,培养一批创新能力强、适应教育教学需要的高素质专业化教师,以实现"更好的教育".本课题研究分析了不同学校、不同性别的初一学生学习生物之间的差异性.最后根据调查分析的结果提出卓越中学生物教师培养学生生物学习兴趣的策略.