核心素养视角下小学数学教学提高学生计算能力的有效对策

• 作者: 黄永凤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 计算能力 小学数学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0290-0290
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于核心素养的理念导向,首先分析当前小学生计算能力现状,并进一步反思教学的不足,提出优化措施。希望通过 分析,能够指导小学数学教学的优化改善,促进学生计算能力提高。