作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
特岗教师作为农村教育事业发展的核心力量,为农村教育的发展提供了重要的驱动力.随着当前乡村教育事业的推进,特岗教师在其专业发展中面临发展边缘化、角色认识不深刻、教学理念不先进、教学知识与能力不相符、缺乏教学动力等问题.文章针对当前特岗教师专业发展中的困境提出相对应的解决策略,以促进农村特岗教师事业的发展.
推荐文章
师范与非师范类特岗教师专业发展水平比较分析
特岗教师
专业类型
专业水平
差异化
农村中学教师专业发展的困境及对策研究
农村中学教师
教师专业发展
困境
对策
农村“特岗计划”政策执行中的困境与对策
特岗计划
特岗教师
困境与对策
农村小学全科教师专业发展的困境与出路
农村小学
全科教师
专业发展
困境与出路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村特岗教师专业发展的困境与对策
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 农村特岗教师 专业发展 困境与对策
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 教育标准化
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.23.046
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村特岗教师
专业发展
困境与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导