作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育信息化2.0的背景下,农村学校在教育过程当中也逐渐实现了教育信息化.这在一定程度上不仅提高了农村学校的教育质量,而且还有助于培养农村学生收集和处理信息的能力,提高学生的学习能力.所以在初中语文教学过程当中老师也要对多媒体、网络等现代教学工具进行充分利用,并在教学过程当中加强合作交流,促进现代化信息技术在初中语文阅读教学当中发挥出最大的价值,拓展学生的阅读知识,提高学生的阅读能力,全面提升农村初中语文教学水平.
推荐文章
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
核心素养背景下初中语文信息化教学探究
核心素养
信息化教学
初中语文
实施建议
新课改背景下初中语文阅读教学策略探究
初中语文
新课改
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育信息化2.0背景下农村初中语文阅读教学探究
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 教育信息化2.0 农村初中语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育信息化2.0
农村初中语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导