探究高中音乐欣赏教学的价值及其体现方法

• 作者: 戴春兰
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 高中音乐 欣赏教学 情感艺术 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分,学生在高中阶段恢复音乐欣赏课,对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响.音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育.因此,在音乐教学中对学生进行思想品德是十分必要的.作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,采用"潜移默化"的方式,把这些思想情感充分地灌输给学生,让他们在情操上受到陶冶,道德上受到影响,心灵上受到启迪.