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摘要:
小学阶段的学生还没有培养出良好的认知能力和理解力,所以在语文小学教育的实际过程中,为了吸引小学生,激发他们学习语文的积极性,中国小学教师可以将真实的事物引入小学的实际生活中有鉴于此,本文对我国小学教育的实施进行了详细论述,以供参考.
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篇名 对小学语文生活化教学的思考
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 小学语文 生活化教学 有效思考
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
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