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摘要:
现代学徒制的教学模式是在中职教育发展的过程中逐渐形成的一种新型人才教育培养模式,中职院校充分地利用现代化职业教育的属性特征,建立起企业、学校、社会相互融合发展的机制,将企业的员工技能、学校的人才培养以及社会的生产需要紧密结合,共同培养相应的技术性人才。基于此,本文从现代化的学徒制出发,以提高中职英语教学的整体教学水平为目的,探究学徒制在中职英语中的融合措施。
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实践
现代学徒制背景下的信息化教学探索
现代学徒制
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文献信息
篇名 现代学徒制背景下的中职英语教学策略改进研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 现代学徒制 中职英语 教学策略
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
中职英语
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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