初中语文课堂有效提问策略探析

• 作者: 王咏梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 课堂 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0296-0296
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“有效提问”犹如一根长线,可将学生思维过程串联起来,使学生的思考层层深入,不仅有利于提升学生思维能力,而且可以加深对知识的印象。为此,课堂提问是否有效,很大程度决定了一堂课的质量。本文将结合笔者教学实践经验,针对初中语文课堂有效提问策略进行探讨。