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摘要:
本文分析了ESP教学模式的发展、高职院校英语教师队伍现状和ESP教学现状。在ESP教学模式下的视角下,进一步探索专门用途英语课程教学,提出了高职院校英语教师发展的有效途径。建议高职院校英语教师积极开展合作教学,构建学习型合作团队,推广校本培训模式,积极参与培训,培养自我发展意识,最终实现高职院校英语教师的可持续发展。
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从高职ESP教师的特点及现状谈其自我发展
高职ESP教师
特点
现状
自我发展
ESP视角下高职商务英语课程对策研究
商务英语
高职高专
对策研究
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于ESP视角的高职英语教师发展策略
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 ESP 高职院校 教学模式 教师发展
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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ESP
高职院校
教学模式
教师发展
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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