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摘要:
以广东省居民对自然教育认知和需求现状为研究对象,采用问卷调查的方式进行了研究.分析了被调查者对自然教育的知觉、意愿等,总结了其对自然教育的学习内容、场所等需求,其中安全性和专业性是影响自然教育决策的重要因素.在此基础上提出了从多元化的形式、多渠道的途径、多方位的管理等方面扩充自然教育的呈现方式,以进一步满足居民的自然教育需求,推动广东自然教育向纵深发展.
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文献信息
篇名 广东城市居民自然教育认知与需求调查
来源期刊 绿色科技 学科 教育
关键词 自然教育 认知需求 城市居民 广东
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 279-283
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9944.2021.23.075
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研究主题发展历程
节点文献
自然教育
认知需求
城市居民
广东
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
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68
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