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摘要:
绘本阅读是幼儿终身阅读和精神成长的重要基础.现存的"假阅读"现象不能促进幼儿全方位成长.基于此,文章对仙游县鲤中实验幼儿园的"生活实践场"绘本阅读特色课程进行了分析,以期使幼儿真正获得绘本阅读的有效经验和核心价值,帮助幼儿科学全面地完成幼小衔接,促成幼儿全方位成长.
内容分析
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文献信息
篇名 根植于"生活实践场"的绘本阅读
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 生活实践场 支持策略 价值获得
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.19.041
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研究主题发展历程
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生活实践场
支持策略
价值获得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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