合作学习方法在小学语文阅读教学中的实践探究

• 作者: 刘君英
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 小学语文 合作学习 实践探究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教研平台
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

小学阶段,语文教学尤为重要,而在新课改背景下,语文阅读教学的任务即在于有效培养学生思维能力和文学素养.科学的教学策略是大幅提升教学质量的必要条件.合作教学法可有效弥补阅读教学氛围枯燥的不足之处,激发学生学习积极性,使其深入体会作者思想,有助于提升课堂效率.故此,笔者结合实践探究经验,论述探讨了在小学语文阅读教学中合作学习方法的运用路径,以供参考.