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摘要:
在中小学这一人生中最重要的时期,教育是必不可少的,但在教育的过程中不能仅仅教授学生们文化知识,更应该培养学生养成健全健康的人格,在中小学阶段对学生进行人格教育,对于学生未来全面发展、保持身心健康等方面有着积极的促进作用,文章简单地对中小学阶段对学生进行人格教育的对策进行研讨。
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研究对象
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中小学生
家庭性教育
家长素质
亲子关系
积极心理学对中小学生教育研究的启示
积极心理学
中小学生
心理健康教育
内容分析
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文献信息
篇名 中小学生人格教育的对策
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 中小学生 人格教育 对策
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
人格教育
对策
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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