新理念下高中数学立体几何教学方法探索

• 作者: 班罗盼
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新理念 高中数学 立体几何 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0020-0020
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了实现新课程改革对高中数学提出来的要求,就一定要把目光聚焦于如何帮助学生形成自己的教学思维能力。采用的基础手段就是通过一些练习题进行训练,在解题的过程中培养学生的思维方式,形成一定的空间想象能力。众所周知,培养学生严密的空间想象力和逻辑思维能力都离不开立体几何的教学,因此,高中立体几何教学需要被师生重视起来,多方面关注学生的解题能力和对知识的理解深度。教师需要找到合适的教学策略帮助学生更深入地去学习立体几何,帮助学生全面提高数学的综合素养。