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摘要:
对于高中学生而言,语文阅读是他们学习知识和理解的快捷方式,读书破万卷,下笔如有神,阅读不仅能够充实大部分学生的思想和文化知识,对于阅读写作也有着很大的帮助,本文主要通过对我们的高中语文"悦"阅读的课堂教学和实践进行简单的讨论和探究.
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浅析小学语文“悦”读重在实践
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“悦”读
实践
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文"悦"读教学实践例谈
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 高中语文"悦"读 陶冶 情境
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文"悦"读
陶冶
情境
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