作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学过程中,课外阅读占据重要的地位.课外阅读一方面是对课内知识的补充和拓展,一方面课外阅读使学生的知识不断建构和完善.但是在真正的课堂教学中,教师并不是很重视培养学生课外阅读兴趣,学生在课外阅读中没有形成有效的阅读方法,阅读兴趣也不是很高.为此,教师可以从营造良好的阅读环境、运用生动形象的言语描绘神话和成语以及教授阅读方法三个角度考虑.教师在阅读教学过程中不断进行实践和反思,帮助学生更好地进入文本.
推荐文章
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
小学高年级语文课外阅读研究
小学高年级
语文教学
课外阅读
小学低年级语文课外阅读能力的培养
课外阅读
小学语文
低年级学生
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课外阅读兴趣培养研究
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 阅读环境 神话 成语 阅读方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教研平台
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读环境
神话
成语
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导