文本"深入"解读之后的"浅出"运用 ——统编版习作指导的实践和尝试

• 作者: 李湘
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 深度解读 浅出运用 文本细节 构思逻辑
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 文学研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

入选统编版教材的都是文质兼备的典范之作,蕴藏着丰富的写作资源值得学生品味与借鉴,教师要引导学生从文本深度解读的基础上,将现有的经验进行灵活性地实践运用,真正做到在"深入浅出"中推动学生习作表达能力地发展.提出要挖掘课文中的精妙词语;深入解读文本细节,尝试分解中"浅出"运用;深入解读情感元素,深化体验中"浅出"运用;深入解读构思逻辑,链接生活中"浅出"运用;深入解读表达策略,探寻共性中"浅出"运用;围绕留白处解读,在补写中尝试提升写作水平.