五育并举下实现高质量育人体系的价值考量和实践路径探析 ——以河南农业大学动物科技学院为例

• 作者: 黄璞
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 五育并举 一体化教育模式 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（46）
• 所属期刊栏目: 发现
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.46.016

摘要

本文系统论述了"五育"教育在新时期的科学内涵,通过分析现阶段五育融合中存在的制约因素和不足,结合河南农业大学动物科技学院的实践探索,以及我校实际,提出农业高校具体构建一体化高质量育人体系的思考路径.