小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策

• 作者: 刘有刚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 赏识教育 小学 班级管理
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0325-0325
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

班级管理问题不再是指管理学生的学习成绩,课堂纪律,而是更多地要去看待每一个学生自己内心的心理问题。以前 我们很多教师在管理学生的时候都是把学生只是当作成学生,而不是把学生当作是一个个独立又鲜活的个体去看待的。而现在随 着很多教育学家的不断研究发现,在管理中应该对于学生运用到赏识教育的应用。赏识教育的运用不仅可以让学生受到尊重,也 可以提高学生的综合素养,并且对于教师管理班级的效率也是有所改善的。