作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
普通中学物理(实验)教学的基本理念之一是体现时代精神。在高中物理课程设置中,选择合理的教学内容,进行教学设计,使学生掌握必要的生活知识和技能,加强与学生生活的联系。现代科技发展的主要成果和新的科学思想反映了物理和科技应用在促进社会参与和培养社会责任感方面的社会问题。现有的中学课程实验教材中包含了这些基本概念。
推荐文章
科学安排高中物理教学内容的实践研究
高中物理
教学内容
科学安排
学习质量
高中物理教学内容的细腻化处理探究
高中物理
教学内容
细腻化处理
浅析高中物理教学改革的尝试与思考
高中物理
教学改革
尝试
思考
体验乐趣
探讨高中物理课堂教学改革的实践与思考
高中物理课堂
教学改革
互动式课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理在教学内容上的改革思考
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 高中物理 教学内容 改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0085-0085
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学内容
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导