浅析体育游戏在特殊教育学校聋哑学生体育教学中的作用

• 作者: 韩文国
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 体育游戏 中小学 体育教学 教学创新 策略
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.22.036

摘要

在学生成长的关键阶段,体育课能够培养学生运动习惯,放松其身心,塑造其健康体魄.体育课程的改革也深受重视,在新课改背景下,传统的教育理念需要革新,教学模式需要创新,才能使得体育教学适应时代发展的需求.对特殊教育学校的聋哑学生而言,他们天生有听觉和语言缺陷,而体育游戏作为一种教学手段,教学效率高,内容和形式多样,可以给聋哑学生无声的世界带来许多乐趣.对此,文章主要论述了体育游戏的特征及设计原则,深入分析当前特殊教育学校体育教学存在的问题,并阐述体育游戏在特殊教育学校聋哑学生体育教学中的运用价值,最后探讨其运用策略,旨在增强教学效果,培养学生的运动兴趣.