绽放艺术之花追逐美丽人生 ——关于小学美术课堂多元化展示活动研究

• 作者: 陈媛媛
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学美术课堂教学 多元化展示活动 课堂多元化展示探究
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着人们生活和思想素质的提升,人们逐渐关注学生艺术学科的学习,小学美术课堂不仅是素质教育的主要承担者,也是教师与学生互相交流的主要场所.美术课堂多样化展示主要是针对学生的美术作品展开不同形式的展示,展示的形式主要包括口头展示、书面展示、表演肢体展示、实物模型展示等形式.但是传统的艺术教育忽视了学生多元化展示的重要性,并不能符合现代化的教育要求,对于小学美术课堂多元化展示要在传统教学模式的基础上增添新的评价标准以提升小学美术课堂多元化展示的吸引力,提高学生对于美术课堂的热爱度和参与度,从而促进学生的全方位发展,使教学模式更加与新课改要求相符合.因此从小学美术课堂多元化展示等方面入手,深入剖析多元化展示的现状以及多元化展示对学生学习美术的重要性.深入探究小学多元化展示面临的问题,并通过参考文献、资料书籍等方式总结出其问题的解决措施,能够对于小学美术教学质量的提高奠定坚实的基础.