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活动化教学让学生在音乐课堂中"动"起来
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摘要：
随着课程改革的不断发展,学校越来越重视培养学生的综合素质,逐渐重视音乐学科,使学生能够实现全方面的发展.在音乐课堂中,教师可设计多种活动,让学生在课堂中动起来,保证课堂气氛活跃,学生燃起学习音乐的热情,从而提高音乐能力和鉴赏能力.做到教学"动"起来,学生思维"动"起来.
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让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
"动"起来的音乐课堂 ——多媒体在小学音乐课堂教学中的辅助价值研究
多媒体
小学音乐课堂
辅助价值
应用实践
让学生在音乐课堂中起飞--如何让学生从喜欢音乐到喜欢音乐课
音乐课堂
兴趣
情景教育
让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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研究主题发展历程
节点文献
活动
小学音乐
课堂教学
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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