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摘要:
人文精神培养影响学生世界观、人生观和价值观的形成,对培养学生的精神品质具有重要意义.历史是一门探求人类社会发展规律的学科,蕴含丰富的人文精神教育素材,在培养学生人文精神方面具有很多优势.文章对高中历史教学中培养学生人文精神的策略进行探究.
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文献信息
篇名 加强高中历史教学培养学生人文精神
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中历史 人文精神 世界观 人生观 价值观
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.24.061
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
人文精神
世界观
人生观
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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