小学语文文本阅读现状及激发文本阅读兴趣的策略研究

• 作者: 付继琼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文教学 文本阅读 兴趣激发 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0345-0345
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

兴趣是引导学生探索知识,不断前进的灯塔。要从小学语文开始,教师要引导学生培养良好的阅读习惯,激发学生的 文本阅读兴趣,有效提高学生的写作能力和语文知识。但是在具体的教学中,由于小学生的知识储备少、兴趣不容易保持以及教 师教学方法不当等多种因素的影响,学生文本阅读兴趣的激发存在有诸多问题。那么教学中教师究竟该从何入手,做好相关工作呢? 本文,将结合自身的教学经验,分析现状,对该问题提出一些浅薄的经验。