"互动式教学"在初中道德与法治课堂中的应用

• 作者: 马浩文
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: "互动式教学" 道德与法治 教学应用
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

将"互动式教学"应用于初中道德与法治教学中,不仅有利于教学相长,拉近师生情感距离,更可以提高课堂教学质量.教师应积极转变教学理念,在课堂教学中建立民主的师生关系,搭建课堂互动交流机制.在教学实践中,教师可以从优化课堂提问,加强师生互动;引入角色表演,实现趣味互动;基于小组合作,深化探究教学;组织辩论活动,升华互动效果等方面,将"互动式教学"予以落实,让学生所学知识在实践运用中得以顺利迁移,进而促进学生的全面发展以及健康成长.