“故经”在小学低年级语文教学中的运用策略

• 作者: 王翠朝
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 故经 小学语文教学 阅读 写作 运用策略
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文新课程标准明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读能力的 强弱，直接关系到学生语文能力、思维能力、情感和价值观的培养和提升。但小学低年级尤其是一年级学生，因为识字量不多， 独立阅读的能力特别有限。笔者以流传于本地、学生喜闻乐见的“故经”也就是故事为切入点，在语文课上，通过听故经、读故 经、讲故经和写故经的系列训练，有效地突破低年级阅读的瓶颈，丰富语文教学的手段和途径。