学前教育专业“校”“园”合作人才培养模式改革与实践

• 作者: 王志成
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学前教育 “校”“园”合作 人才培养 模式
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 百家评论
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着幼儿教育的兴起，对学前教育的人才培养质量提出了更高的要求，各校为符合现阶段学前教育目标纷纷采取“校”“园”人才培养模式。本文从学前教育专业“校”“园”合作人才培养背景出发，对“校”“园”合作人才培养模式在学前教育专业中存在问题进行分析，有针对性的提出了深化“校”“园”合作层次、加强“校”“园”合作对接性以及更新教育理念三点改革与实践方向。