“互联网+”背景下初中数学课堂教学的优化提升策略

• 作者: 李亚东
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: “互联网 +” 初中数学 课堂教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着信息社会的到来，教育领域逐渐与互联网进行结合，互联网 + 成为当前教学发展的主要方向。在初中数学课堂 教学中，教师应开发互联网 + 教学方法，重视学生自主学习的引导，以实现文化知识基础理解、培养核心素养、提升综合素质， 提高学习能力为目标，建立数学文化的精彩内容，促进自主学习的探究思考，提高教学效率，提升数学思维，优化教学指导过程， 让初中生能够在数学课堂中进行高效的学习理解，建立和完善数学核心素养，有综合的素质成长。