作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是帮助幼儿正确了解社会和获取经验的主要方式之一,有效地阅读能够让幼儿们积累到各种类型的知识,充分 地锻炼幼儿们的思维水平。在幼儿阶段开展亲子阅读主要是为了构建出良好的亲子阅读关系,帮助幼儿养成良好阅读习惯的重要 表现形式,但是现如今的亲子阅读方面仍然存在诸多问题,为了更好地增进幼儿与自己父母的沟通交流感情,本文将会在接下来 的内容中来详细地探讨和分析亲子阅读类型以及亲子阅读对幼儿阅读能力发展的影响力。
推荐文章
幼儿绘本亲子阅读及指导
幼儿
绘本亲子阅读
指导对策
刍议大班幼儿亲子阅读浅析
大班幼儿
亲子阅读
阅读习惯
数学绘本亲子阅读对学前儿童数学能力的影响
阅读策略
数学能力
数学绘本
亲子阅读
幼儿亲子阅读指导的做法
幼儿
亲自阅读
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 亲子阅读类型及其对幼儿阅读能力发展的影响
来源期刊 赢未来 学科
关键词 亲子阅读 幼儿影响 发展策略
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
幼儿影响
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
论文1v1指导