幼儿园大班剪纸活动指导策略探讨

• 作者: 黄千杏
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 幼儿园大班 剪纸活动 指导 策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

剪纸是我国的传统民间艺术，是我国重要的非物质文化遗产，蕴含着我国悠久的历史以及丰富的传统文化。对于幼 儿园来说，为大班幼儿开展剪纸活动教学，不仅能够提升幼儿园的教学多样性，而且可以促进幼儿综合素质的全方位发展，帮助 培养幼儿的动手、动脑以及空间想象能力，同时也能促进幼儿审美水平以及创新能力的提升。基于此，本文对幼儿园大班剪纸活 动的开展价值以及可能存在的问题进行了总结与分析，并且提出了数点指导策略，希望能为我国幼儿园教学水平的提升出一份力。