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摘要:
青年教师在进入高校工作之后工作热情高,但同时也面临未接受专业系统训练、教学方法单一、对培养方案了解不透彻、科研压力过大等问题.文章立足青年教师的教学现状,从外部环境以及青年教师自身需求入手,提出岗位培训,实行导师制和督导制,参加教研活动以及科研教学一体化等方法,为提升青年教师的教学能力提供指导和帮助.
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文献信息
篇名 高校青年教师教学现状分析及教学能力提升的方法研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 青年教师 教学能力 科研教学一体化
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.22.041
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
教学能力
科研教学一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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