浅谈有效减少小学生错别字现象的教学策略

• 作者: 任魏
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 语文教学 错别字 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字、写字教学是一切教学的基础,也是小学语文教育的基本任务.随着近几年课改的深入,新教材识字量比以往教材有明显的提高,随之在教学中,一个突出的问题就产生了,学生所认识的汉字有一小部分没有被深深地印入大脑,在书写中出现了各种各样的错别字,情况比较严重.因此,教师在语文教学中要从学生的角度分析,对小学生错别字的纠正的态度进行转变,另外教师还要提高汉字修养,探索出符合学生学习的教学措施,对考试导向作用积极发挥,只有这样才能减少小学生出现错别字的现象.