幼儿园生活化课程资源的开发与利用

• 作者: 范小兰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 幼儿园 生活化 课程资源 开发利用
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“生活即教育”源于生活的生活化课程资源是处在人生“拔穗惠孕期”幼儿健康成长的需求，生活化课程资源有助于 幼儿园课程的井然有序开展，实现课程资源核心价值，达到培养幼儿的目的。据此，幼儿园要坚持以生活化教学理念为引领，本 着遵循幼儿自然发展规律，坚持回归本真，童心相印的办园理念，深入挖掘、开发生活化课程资源，利用好生活资源，让教育回 归生活，让幼儿在自然、开放、有序地生活化课程中，大胆探索，勇于创新，为幼儿的健康快乐成长奠定良好基础。