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摘要:
在现代信息技术快速发展的形势下,交互式电子白板在课堂教学中的应用越来越普遍。小学语文教师可以通过对交 互式电子白板的灵活应用,突破以往教学模式的束缚,让课堂更加新颖,更具吸引力,使得学生可以更好地投入到课堂学习活动 中,让学生成为学习互动的主人翁。但对于小学语文教师而言,如何巧妙应用交互式电子白板,培养小学生的核心素养,仍然是 一大难题。本篇文章主要围绕“巧用交互式电子白板,培养小学生语文核心素养”这一主题展开探索,旨在寻找到增强小学语文 课堂教学质量的可靠途径,发挥出交互式电子白板的应用价值,促进学生语文学科核心素养的全面发展。
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文献信息
篇名 巧用交互式电子白板,培养小学生语文核心素养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 交互式电子白板 小学语文 核心素养
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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交互式电子白板
小学语文
核心素养
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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