高中体育课堂差异性教学的实施策略研究

• 作者: 刘新强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中体育 差异性教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

受诸多因素影响,高中学生具有差异化的身体素质和运动能力.过去体育课堂教学中,教师并没有充分考虑学生之间的这种差异,将统一的教学方式、教学内容、评价标准等运用过来,导致一些学生的发展需求得不到满足,严重影响高中体育课堂整体教学质量.针对这种情况,高中体育教师需深入实施差异性教学,促使每一个学生都能够获得提高和发展.